なが～い一日

昨日あたり、夏が来た、と感じました。モンスーンが赤道の熱風を運んできました。ついでに湿気も。今朝、横浜から来た学生が言ってました。九州ってこんなにむんむんするんですねえ、と。それを聞いてこちらがへ～っと思いました。そんなに違うのかねえ、関東と。でもたしかに急にもわんもわんしだしました。
　昨夜、久しぶりに机寝。布団に移ったのは４時、１時間寝てローへ。行政法と刑法のダブル襲来にはやはり悶絶しました。
特に刑法。偽造の所は昔っから疑問だらけでした。ところが、ここ数年、立命館の松宮という学者の説に惹かれて、彼の考えが一番筋が通っているのではないか、でも今ひとつ最後のところですっきりしない、という状態でした。それで、今回刑法で偽造が当たることになり、これを機会にとことんやってみよう、そして先生に全力投球でぶつかってみよう、と思ったのです。
ところが、やはりそう簡単にはすっきり分かるまでには至らず、あーでもないこーでもない、と時間ばかり費やして行ったり来たりしていらいらが募り始めたのでした。こんなことならあっさりと判例の見解だけをしら～っと言っとくという作戦にしとけばよかった、見栄っ張りの悪癖がでました。
　そうこうするうち、行政法の小テストの勉強が全くできていないことにも苛立ち始め、とうとう今週は気が狂いそうになってきました。
　それで、昨夜から今朝にかけて今一度刑法を考え直してみました（行政法をやりたくて仕方ないのに）。で、朝１０じ半からの刑法の授業の直前になってやっと自説を胸を張って、前を見て何も見ずに先生と話をする形式で立ち向かえるように（あくまで主観です）なりました。
　ところが、わたしの番は授業の最後残り３分で来たのです。ですから、う～～ん、どうしようか、残り３分だったらあっさり判例はい終わり、方式でいくかなあ、迷うなあ、と。
ところが、あれほどわたしを苦しめ、行政法の勉強の邪魔をしてくれた刑法をこのまますんなり終わらせるのもしゃくに障る、というイカリが顔をだしてしまい、自分でも制御できずに、『～という事案で判例は～という考えにより～という結論を出しました。』先生『それであなたはどー考えるの？』一瞬の沈黙の後、『残念ながら、わたしは判例に反対です！』
あ～あ。やっちゃった！！やってしまいました。なんかこの前の民法みたいです。
　それから先はバトルバトルでした。
後でほかの学生から『今日はどうしたんですか？チャレンジャーになっちゃって』と心配というかあきれられました。
　でも、物言わぬは腹ふくるる業也、言ってすっきり。偽造の理解が一段と進みました。

昼休みを挟んで今度は行政法の小テスト、この１時間の昼休みが勝負のとき。出そうなところの条文や判例を頭に叩き込むのは今しかない。
　と、昨晩女房の実家で偶々見た、記憶術の先生の覚え方を思い出し、早速応用してみることに。すると、かなり役に立つことが分かりました。これはウレシイ。
　で、１時から行政法の小テスト。その前に、前の刑法が終わってすぐ行政法の教室に行って席取り。なぜかというと、行政法の先生が教室の机のどこから当てるか、前の時間同じ授業を受けていた別のクラスの人たちから聞いて、当たらない場所を確保しなければならないからです。ガキみたいでしょうが、笑ってる場合じゃあないんです。
というのは、先生が予め出している宿題の設問の答えを見つけ出すためには、１０時間くらいの勉強が必要だからです。ぎっしり詰まった行政法の本を読み、判例、条文を探し、それでもどこにも答えが載っていないという設問が半分くらいあって、探す時間が無駄に終わったりするんです。そういう質問が一番疲れるしいらいらそわそわはらはらするんです。
　今日の授業の初め、先生は怒ってました。前の時間に同じ小テストをしたとき（数週間前）、そのテストの答えを後のクラス（つまりわたしたちのクラス）に教えているとの内部告発があったみたいです。それから、自分の授業スタイルにけちをつける学生が居て、そのいちゃもんに対してビリビリ反応してたのです。
　前にも書いたように、教える側に立ったことのない若い学生たちは凶暴なくらい無慈悲に先生を攻撃します。わたしは賛成できません。教えるための準備がどれくらい大変なことか、彼らはわかりません。そういう意味ではナイーブです。
　それで、肝心の小テストですが、まずまずかなあ、という感じで、絶望と満足の中間からやや満足に寄ったところくらいです。
　しかも、その後の授業では当たらない席に座れて、大安心。当たった席の学生たちはパニックみたいでした。
　その後、学生４人で刑法の課題答案の構成についてのゼミを１時間。
それが終わり、広場で話しをしていたら、法科大学院長のＮ先生が通りかかり、院長室へ。
その数分後、院長が出てきて、まだだべっていたわたしたちのほうへ。すると、院長はわたしに向かって、『Ａさん、よろしかったら院長室までおいでくださいませんか？』と！？
みんなで顔を見回しました。なんで自分が？ほかの学生たちも？？？という顔。
わたしは一瞬、もしかしてお金の話では？と、どきっとしました。

つづきはまたあした。